珠玉满堂情满天——七年语文组李莹莹密咏恬吟经典文言《狼》

2022-07-31 15:00:08

曾经在华夏大地上，在每一个私塾课堂里，都充溢着琅琅书声，那声音抑扬顿挫，如珠落玉盘般悦耳，那声音情感饱满，构建出一种独特的文化品鉴氛围。而如今，人文的有力支撑，国学的再度兴起，诸子作品重新审视，重读经典的口号的提出……这一切都昭示着一个文化新时期的到来。

7年部语文组的全体教师在人教版新教材，新理念和新目标的探索实践中，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。教材中诗文辞赋，经典美文的大量增加，培养语感的朗读能力显得尤为重要。吕淑湘说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”　没有“琅琅的读”，哪有“出口成章”？学生通过朗读优秀古典文学作品，可以真切地体味艺术语言的表现力，丰富自己的词汇，提高运用语言的能力，从而真正走入古典文学的艺术宫殿。

今天李莹莹老师便带领全体7年组语文老师，共同走进新课文文言小说《狼》的诵读教学之中！宋代大学者朱熹说：“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘”。这表明书须朗朗地读。朱自清老先生在《国文教学》中引用别人的话说：“非高声朗读是不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其浣之趣”。这又表明书须动情地读。著名语言学家、教育家黎锦熙也认为，语文是所谓口耳之学，学语文不能不讲究诵读。而古典文学的特点更要求其必须多读多诵。

古韵需要书声来传承；古情需要书声来撒播；语感需要书声来提升；理解需要书声来深入!

历史和时代都呼唤着古典文学中琅琅书声，而很显然琅琅书声对古典文学的学习有着特殊的意义。